Devoir d'une heure, sur 20 points, pour les séries S1, S3 et S1A. Le plan est rapporté à un repère orthonormé . Calculatrice autorisée. Seuil proposé : 10/20. Corrigé et barème à la fin.
Sujet
Exercice 1 (8 points)
On considère la courbe définie par , , .
- Comparer et . Que peut-on en déduire pour ? (1 point)
- Calculer le vecteur dérivé et démontrer qu'il n'est jamais nul. (1 point)
- Déterminer les points de où la tangente est verticale, puis ceux où elle est horizontale. (2 points)
- Démontrer que passe deux fois par l'origine , et que les deux tangentes en sont perpendiculaires. (2 points)
- On considère que est le temps. Calculer la vitesse et le vecteur accélération à l'instant . Le mouvement est-il accéléré ou retardé à cet instant ? (2 points)
Exercice 2 (12 points)
Partie A (9 points). Soit la courbe d'équation .
- Démontrer que a pour équation . Quelle est sa nature ? (2 points)
- Déterminer son centre, ses sommets, ses foyers (d'abscisse positive) et , son excentricité et ses directrices. (2 points)
- Soit la droite d'équation . Démontrer directement qu'un point appartient à si et seulement si , où est le projeté orthogonal de sur . (1,5 point)
- Vérifier que appartient à , et calculer . (1,5 point)
- Déterminer une équation de la tangente à en . Vérifier qu'elle coupe l'axe des abscisses sur la droite . (2 points)
Partie B (3 points). Déterminer une équation de la parabole de foyer et de directrice , puis une équation de sa tangente au point .
Corrigé et barème (après avoir cherché)
Exercice 1
1. (1 pt) et : est le symétrique de par rapport à . est symétrique par rapport à l'axe des abscisses.
2. (1 pt) . Si , alors : n'est jamais nul.
3. (2 pts)
- (1 pt) Tangente verticale : pour , et : au point .
- (1 pt) Tangente horizontale : pour , et alors . et : aux points et .
4. (2 pts)
- (1 pt) et : passe par pour et pour .
- (1 pt) et : tangentes et . Comme , elles sont perpendiculaires.
5. (2 pts)
- (1 pt) : la vitesse vaut . , donc .
- (1 pt) : le mouvement est accéléré à cet instant.
Exercice 2
Partie A.
1. (2 pts)
- (1 pt) , soit , donc .
- (1 pt) En divisant par : . Avec , , c'est l'ellipse .
2. (2 pts)
- (1 pt) Centre , , ; sommets , , , .
- (1 pt) : foyers et ; ; directrices , soit et .
3. (1,5 pt) . . Les distances étant positives, équivaut à .
4. (1,5 pt) . (même abscisse que ) et : .
5. (2 pts)
- (1,5 pt) Dans le repère , a pour coordonnées , . Dédoublement : , soit , c'est-à-dire .
- (0,5 pt) Pour : . Le point est sur .
Partie B. (3 pts)
- (1,5 pt) : a pour équation (, sommet ).
- (1,5 pt) Le point est sur (). Avec la représentation , : , soit en . La tangente est . (Dédoublement pour : , soit .)
Compétences évaluées
| Question | Compétence (objectif de la fiche du chapitre) |
|---|---|
| Ex. 1, 1 à 4 | O3 Déterminer la tangente à une courbe paramétrée ; O5 Représenter une courbe paramétrée (symétries, points remarquables) |
| Ex. 1, 5 | O4 Vitesse, accélération, étude du mouvement |
| Ex. 2, A1 et A2 | O10 Déterminer la nature et les éléments d'une conique connaissant une équation cartésienne |
| Ex. 2, A3 | O7 Définition par foyer et directrice |
| Ex. 2, A4 | O8 Définition bifocale de l'ellipse |
| Ex. 2, A5 | O11 Tangente en un point d'une conique |
| Ex. 2, B | O7 et O9 Déterminer une équation d'une conique ; O11 Tangente |